期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中小学体育课程思政的实施路径

下载PDF

导出

摘要课程思政强调将思想政治教育融入课程教学,形成协同效应。文章从塑造健全人格、锻炼意志品质、促进身心健康三方面讨论中小学体育课程思政的意义,并结合实际,提出以学生为中心增强德育价值,以兴趣为导向深挖思政元素,以进步为目标明晰行为结果,以项目为载体培养学生人格品质,以评价为抓手动态调整育人思路方法的课程思政实施路径,以供参考。

作者邵建华

机构地区太仓市教师发展中心

出处《教师》 2025年第20期38-40,共3页 Teacher

关键词中小学体育课程课程思政

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1谈曾.立德树人视角下小学体育与健康课程的思政教育实践路径[J].华夏教师,2024(30):34-36. 被引量：6
2肖坚.立德树人视角下小学体育与健康课程的思政教育实践路径[J].体育风尚,2021(10):237-238. 被引量：8
3徐慧平.小学体育课程与思政教育融合的实践路径探究[J].吉林教育,2024(9):44-46. 被引量：7
4景萌.课程思政背景下小学体育教学中德育的培养[J].当代体育科技,2024,14(11):142-145. 被引量：5
5沈利.小学体育课程思政的探索与实践[J].新课程研究,2024(22):92-94. 被引量：3
6文雅,张金桥.课程思政在小学体育教学中应用的方法探讨[J].青少年体育,2021(11):30-31. 被引量：7
7郑梅芳.课程思政融入小学体育教学的实践研究[J].新课程导学,2024(29):28-31. 被引量：4

二级参考文献23

1许婧.“立德树人”视域下我国高职院校体育教学改革与创新研究[J].冶金管理,2020(21):157-158. 被引量：7
2向依依.“立德树人”视域下体育课程思政建设的价值与路径[J].体育视野,2023(9):38-40. 被引量：1
3伊晓,丁晓丹.“三全育人”背景下职业院校体育课程思政建设路径研究[J].体育视野,2023(1):59-61. 被引量：4
4熊竹馨,赵岩,李萌.课程思政融入小学体育课程的育人新模式[J].体育视野,2021(6):95-96. 被引量：5
5郑立杰,谌睿,王杨帆,唐奡.校园足球的价值研究[J].教育教学论坛,2018(43):206-208. 被引量：4
6包海丽.高校公共体育课程思政的融入机理与实践路径研究[J].浙江体育科学,2019,41(3):58-61. 被引量：41
7陈正华,华旦玲.基于“思维可视化”视域下的小学数学教学[J].小学教学研究,2019,0(24):53-55. 被引量：11
8吴敏,邓梦宁,曲美儒.思政教育融入高校体育教学的研究[J].青少年体育,2020(7):26-27. 被引量：5
9肖坚.立德树人视角下小学体育与健康课程的思政教育实践路径[J].体育风尚,2021(10):237-238. 被引量：8
10文雅,张金桥.课程思政在小学体育教学中应用的方法探讨[J].青少年体育,2021(11):30-31. 被引量：7

共引文献28

1王田田,穆慧琳,王美.冬奥视角下中小学体育课程思政探究[J].冰雪体育创新研究,2022(9):40-42.
2化浩.五育融合发展视域下小学体育教学创新路径探究[J].基础教育论坛,2022(20):71-72. 被引量：6
3陆金莹.护理专业职教本科在立德树人下“课程思政”的实践育人路径[J].经济研究导刊,2022(35):125-127.
4周晓.在小学体育教学中渗透德育的探索[J].教学管理与教育研究,2023,8(6):121-122. 被引量：2
5周冬梅.体育教学“课程思政”融入策略及其对小学生全面发展的促进作用探索[J].田径,2024(8):58-60.
6黄香瑶.少数民族地区普通高中体育课后作业高质量发展研究[J].体育风尚,2023(19):82-84.
7谈曾.立德树人视角下小学体育与健康课程的思政教育实践路径[J].华夏教师,2024(30):34-36. 被引量：6
8郑梅芳.课程思政融入小学体育教学的实践研究[J].新课程导学,2024(29):28-31. 被引量：4
9董斌.协同视野下在小学体育教学中渗透思政教育的路径探索[J].体育视野,2024(20):92-94. 被引量：1
10张力华.立德树人下小学体育训练活动的实践探究[J].冰雪体育创新研究,2025,6(4):97-100.

1公彦华.新课标下小学体育网球教学开展路径探究[J].网球天地,2025(6):80-82. 被引量：1
2苑述刚.怎样开好中药处方课程思政教学的研究与实践[J].中国中医药现代远程教育,2025,23(8):29-32.
3李媛.以导学案为载体培养小学生英语阅读教学[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(10):00134-00134.
4唐渝雅.以游戏为载体培养中班幼儿数学思维能力的实践探索[J].故事家(上),2025(21):0049-0051.
5陈珉.以高中生物学教材“思维训练”栏目为载体培养学生的批判性思维[J].广西教育,2025(17):131-134.
6苏婷.以教材为载体培养高年级学生概括能力——以部编版小学五年级课本为例[J].教育,2025(16):90-92.
7袁欣扬.基于智慧体育手段提升初中生体育核心素养的策略研究[J].文体用品与科技,2025(14):196-198.
8刘媛媛.立德树人,师心铸魂——新时期小学班主任德育工作实施方略[J].教师,2025(20):17-19.
9尹赛鸿.在小学语文教学中培养学生审美能力[J].中小学班主任,2025(16):55-56.
10杨钰.基于传统服装文化传承的高职院校大学生价值观培育策略研究[J].纺织报告,2025,44(7):98-100.

教师

2025年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部