摘要
教育数字化转型为高职汽车智能技术专业思政建设提供了新机遇,也对其传统育人模式提出了挑战。针对当前专业思政教育存在的育人目标泛化、资源协同不足、技术应用浅表化等问题,研究通过构建分层分类目标体系、政校企协同资源生态以及深度价值嵌入的技术路径,探索数字化与思政教育的有机融合。为破解专业教育与思政教育“两张皮”难题提供了可复制的解决方案,对培养兼具技术能力与责任担当的智能汽车人才具有实践意义。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2025年第9期181-183,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2024年福建省职业教育研究课题一般课题“数字化转型背景下高职院校服装专业群建设的探索”(项目编号:ZJGB2024065)。
