期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

信息技术在中职地理虚拟实地考察中的应用研究

下载PDF

导出

摘要随着信息技术的迅猛发展,虚拟实地考察日益成为中职地理教学的核心手段。文章从教学效果呈现、学生参与表现、地理核心素养达成状态等视角考量虚拟实地考察在中职地理课堂的实际应用。研究表明,虚拟实地考察可助力学生提升空间感知力及地理实践力,激发学习热情,提高学习成效,但同时也面临技术设备配备不足、教学资源短缺等情况。为此,文章提出创建多样化教学平台、深化教师培训以及优化教学资源分配等策略,以供广大中职教师参考。

作者刘乖堂

机构地区太白县职业技术教育中心

出处《课堂内外(初中版)》 2025年第32期122-124,共3页

关键词中职教育信息技术虚拟实地考察地理教学教学效果

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1李月芳.“PAP”课堂教学模式在中职信息技术课程教学中的应用[J].中国新通信,2024,26(18):92-94. 被引量：7
2王莹.虚拟仿真技术在中职汽车专业实训教学中的应用与思考[J].时代汽车,2024(6):59-61. 被引量：7
3唐鉴.现代信息技术在中职卫生教育教学中的应用[J].科教导刊,2024(27):66-68. 被引量：3
4黄江明.任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用[J].亚太教育,2024(5):110-112. 被引量：5
5李方平,吴岱峰,李磊.野外考察中常用手机端地理信息技术软件的应用介评--以安徽明光市女山火山地貌野外考察为例[J].地理教学,2023(2):52-55. 被引量：2
6王敏,张玉玲.建构野外考察“四库”,提升中学教师地理实践力——以梵净山考察为例[J].中学地理教学参考,2021(7):73-77. 被引量：4
7赵菲菲.基于地理核心素养的野外考察实践与探索——以“半壁山——青龙湖森林公园自然考察”为例[J].中学地理教学参考,2019(11):71-73. 被引量：4
8刘贵陶,杨红梅.基于地理实践力培养的野外研学——以黔江城市峡谷地质地貌考察为例[J].中学地理教学参考,2020(7):70-72. 被引量：4

二级参考文献21

1周尚意.区域三大本性与主体性[J].地理教育,2015(6):1-1. 被引量：16
2王民,黄劲松,蔚东英.“地理实践力”水平划分标准与案例研究[J].中学地理教学参考,2017,0(17):19-22. 被引量：89
3李宗录,孟方芳,楼武林.地理野外考察与课堂教学整合研究——以“常见地貌”为例[J].中学地理教学参考,2018(9):69-71. 被引量：4
4谢忠华.VR技术在汽车专业教学中的应用[J].现代制造技术与装备,2020,56(7):214-215. 被引量：2
5岑少飞,李垚.虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的应用研究[J].时代汽车,2021(9):69-70. 被引量：11
6刘克耀.解析在初中信息技术教学中任务驱动教学法的应用[J].知识窗（教师版）,2021(14):85-85. 被引量：4
7胡秀英,田仁礼.信息技术在中职医学生语文教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2021,13(27):77-79. 被引量：1
8吴岱峰.安徽省蚌埠市高中地理新课程实施调查报告[J].地理教学,2022(14):19-24. 被引量：3
9张兴刚.任务驱动法在初中信息技术教学中的应用[J].学周刊,2022(25):24-26. 被引量：7
10焦雪梅.对分课堂在中职信息技术课程中的实践研究[J].中国新通信,2022,24(9):128-130. 被引量：2

共引文献28

1杨小华,周远桢,周明发,罗培,韩艳.基于核心素养培养的中学地理野外考察研究——以华蓥山国家地质公园考察为例[J].科教文汇,2020(17):148-149. 被引量：1
2姚炳华.中学地理野外考察教学中存在的问题与对策[J].地理教育,2020(7):10-13. 被引量：2
3伍英.基于康巴藏区高中生地理野外实践能力培养的探索——以雅加埂红石滩的野外实践活动设计为例[J].新课程导学,2021(26):24-25.
4高滢滢,杨周,徐燕.地理学在研学旅行中的应用研究[J].中学地理教学参考,2022(6):20-24.
5伦丹,王宪伦.沂蒙山岱崮地貌研学课程设计[J].地理教育,2022(9):69-72.
6罗高斌,许佳禄.基于GIS的高中地理综合思维培养路径探析——以“浙江省自然灾害探究”为例[J].地理教学,2023(14):45-49.
7王立军.微课在初中信息技术教学中的应用研究[J].科教导刊,2024(22):126-128. 被引量：1
8刘竞一.虚拟仿真技术在职业学校汽车专业教学中应用的探索与实践[J].汽车维修技师,2024(18):88-89. 被引量：2
9高静.开展野外考察活动,提升学生的地理核心素养——以“房山岩地质公园考察”为例[J].课程教材教学研究(下半月),2024(11):7-10.
10柳传宝.信息化2.0背景下中职《信息技术》课程教学策略[J].学周刊,2025(9):25-27. 被引量：1

1陈希如.浅议中职地理生活化模式下如何进行教学[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2020(6):020-020.
2张严.AI辅助下的高职英语课程思政教学创新实践[J].山东商业职业技术学院学报,2025,25(4):54-58. 被引量：1
3李建会.新课改背景下高中生物简约智慧课堂的教学策略探究[J].课堂内外(初中版),2025(25):134-136.
4朱芳,叶宝玉.虚拟现实技术在民航飞机电子系统教学中的应用[J].现代信息科技,2025,9(16):154-158.
5康棣,彭婕,刘果.基于“先做后学”理念的混合式教学法在《兽医微生物学实验》课程中的实践探索[J].黑河学院学报,2025,16(7):100-102. 被引量：1
6冯佳丽,陈龙.基于大学生创新创业训练计划项目对大学生能力培养的探析[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2025(9):098-101.

课堂内外(初中版)

2025年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部