摘要
立足问题解决视角,系统探究了职普融通政策背景下“荣昌陶”非遗传承教育的师资培养策略。剖析了当前非遗传承教育中师资培养所面临的专业人才短缺、教育资源分配失衡、教育体系与非遗传承脱节等核心问题,随后提出了培养复合型人才、优化教育资源配置、建立有效传承机制这三大目标。在此基础上,结合荣昌区“非遗人才十条措施”的实施成效,提出了构建双师型师资培养体系、完善陶艺手工艺制作师资发展机制的具体实施路径。
出处
《中华手工》
2025年第6期19-21,共3页
Chinese Handicraft
基金
2023年重庆市职业教育教学改革研究项目“职普融通视域下中职校非遗文化传承策略研究”(Z233446)。
