摘要
鉴于传统网络安全教学中理论与实践脱节、实战经验缺乏及能力对标不足等问题,提出了一种对抗式教学模式,旨在解决网络安全教育的实战技能培养难题。该模式集情境模拟、角色扮演与即时反馈于一体,通过构建逼真网络攻防环境,促使学生从攻击者和防御者的双重角度理解网络安全动态,增强其识别、分析和应对威胁的能力。以DDoS分布式拒绝服务为例,探讨了该模式在实际教学中的应用,并提出未来研究和应用展望。
出处
《网络安全技术与应用》
2025年第8期104-105,共2页
Network Security Technology & Application
