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信息技术赋能网络安全教育教学的探索研究
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摘要
本文针对网络安全教育中传统教学方式的不足,分析了信息技术与网络安全教育教学融合的背景和意义,并围绕网络攻防平台、新媒体技术、人工智能和可视化场景交互的信息技术应用,详细展开了技术赋能教学的研究,多维度揭示了信息技术在改善教学资源、增强互动性、提升个性化学习以及提供沉浸式实训体验方面的潜力。本文所探讨的技术融合,有利于形成信息技术赋能下的“五位一体”网络安全教育教学模式,为进一步改进网络安全教学、提高教育质量提供可行的参考。
作者
乔元信
李斌勇
韩国兴
机构地区
中央网信办网信发展教育中心教务处
成都信息工程大学网络空间安全学院
出处
《数字化传播》
2024年第6期3-6,共4页
关键词
信息技术
赋能
教育教学
分类号
TP393.08-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G434 [文化科学—教育技术学]
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