六维协同,润泽家国情怀:新时代青少年品格教育路径探索

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摘要在新时代背景下,培育青少年的家国情怀已成为品格教育的重要目标。四川省成都高新区锦晖天府小学立足教育实践,探索构建了“六维一体”的品格教育实践路径,从“文化浸润、课程铸魂、活动践行、实践淬炼、协同共育、评价激励”六大方面入手,推动爱国主义教育实现从“符号认知”到“价值认同”、从“校园场景”到“社会场域”、从“单向灌输”到“多元共育”的跨越式发展。

作者彭昌奎吴少娟曹希

机构地区四川省成都高新区锦晖小学党支部四川省成都高新区锦晖天府小学四川省成都高新区锦晖天府小学学生发展中心

出处《中国德育》 2025年第14期60-63,共4页 Moral Education China

关键词爱国主义品格教育六维协同

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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