基于“五化模型”的职业教育精品在线开放课程建设探究

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摘要我国职业教育想要实现高质量发展,除了精心打磨线下课程外,还需建设精品在线开放课程。基于此,文章阐述职业教育精品在线课程设计应遵循的“五化”原则,并从学情分析、课程内容、课程模式、黏性互动、课程评价等角度展开分析,为基于“五化模型”的职业教育精品在线开放课程建设提出相应策略。

作者孙静孙移娇

机构地区岳阳职业技术学院

出处《知识窗(教师版)》 2025年第7期57-59,共3页

基金 2023年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“基于‘五化模型’的职业教育精品在线开放课程建设和应用研究”,项目编号:XJK23CZY033。

关键词五化模型职业教育精品在线开放课程

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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