摘要
本文围绕数字经济背景下新商科专业人才培养体系的构建策略展开探讨,分析传统商科教育模式存在的局限和新商科人才培养的当前状况,指出了现有商科人才培养体系在课程体系、实践教学以及评价体系等方面存在的不足之处。基于这些情况,文章提出了新商科专业人才培养体系的构建策略,涵盖课程体系的优化创新、教学方法与手段的改革、产教融合与校企合作的深入推进以及国际化教育与交流的积极开展。构建符合数字经济需求的人才培养体系可切实提高商科人才的综合素质与竞争力。随着数字经济的快速发展,传统的商科教育模式已经很难满足新经济形态对人才的需求。在数字经济的背景下,商科人才不光要掌握传统的商业知识,还需要具备数据分析、技术创新以及跨领域协作等方面的能力。
出处
《新西部》
2025年第8期105-109,共5页
基金
广西外国语学院2024年度广西高等教育本科教学改革工程“数字经济背景下面向东盟的新商科人才培养模式研究与实践”(项目编号:2024JGA408)。
