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小学体育课堂中的游戏化教学模式探讨被引量：1

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摘要相对于文化课而言,小学体育课是学生喜爱的学科之一,学校应该抓住学生这一兴趣特点,借助体育教学来实现育人目标。游戏化教学模式是将游戏元素与体育教学有机融合的创新方式,更加契合学生的发展特征,将其应用到体育课堂教学中,势必可以提升课堂教学效果,达到事半功倍的效果。基于此,本文从游戏化教学模式的基本理论入手,分析其在小学体育课堂中的应用价值,并提出小学体育课堂中的游戏化教学模式应用策略,旨在为小学体育教师优化课堂教学提供参考。

作者陈育金

机构地区福建省漳州市漳浦县赤湖中心学校

出处《学苑教育》 2025年第22期61-63,共3页

关键词小学体育体育课堂游戏化教学教学模式

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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