摘要
“无线传感器网络技术”是物联网工程师范专业的一门核心课程,该门课程不仅承载着传授知识的任务,还肩负着培养学生的责任感、创新精神与职业道德的使命。然而,当前该门课程面临着思想政治教育融入度不够、专业课教师思政教学能力有待提升、课程思政考核方式单一等问题。文章提出了一套适用于该门课程思政教学的改革方案,包括专业课教师思政素养提升、思政元素深度融合及课程考核方式优化等方面,既可有效促进思政内容与课程知识的深度融合、提升教学质量,也可为师范生的综合培养提供有益借鉴。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2025年第8期94-96,共3页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
教育部产学合作协同育人项目“RT-Thread嵌入式实践教学基地建设”(241003632084003)、“数字信号处理教学改革与课程建设”(241005211144020)
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“新师范背景下物联网工程师范专业协同育人机制研究与实践”(粤教高函[2024]30号)
广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“工程教育认证背景下高职本科协同育人模式研究与实践”(2023JG296)
广东省高职教育教学改革研究与实践项目(高职本科试点专业改革项目)“高质量发展背景下物联网工程专业‘4+0’高职本科协同育人模式研究与实践”(2023QNJS02)。
