期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

PBL项目化学习模式下小学音乐学科核心素养的养成——以苏少版小学音乐教材六年级下册第一单元“鼓乐传情”为例

原文传递

导出

摘要音乐教育对培养学生的审美意识、提升学生的情感表达能力以及增强学生的团队合作意识具有重要意义。本文着重探讨PBL项目化学习模式在小学音乐教学中的应用,分析其对学生音乐学科核心素养的培养效果,为小学音乐教学的创新以及学生核心素养的培养提供理论支持。

作者胡倩

机构地区江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学

出处《江西教育》 2025年第26期67-70,共4页

关键词 PBL项目化学习模式小学音乐核心素养

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1郑炳元.基于PBL教学模式的小学音乐教学探索[J].新课程研究,2022(26):62-65. 被引量：2
2高晓楠.PBL项目化学习在小学音乐教学中的应用[J].试题与研究,2023(25):106-108. 被引量：2

二级参考文献13

1赖银玲.PBL项目式学习方式有效教学让小学音乐核心素养落地生根[J].试题与研究,2022(31):76-78. 被引量：3
2刘恩昊.音乐教学中应用PBL之设想与尝试[J].天津中医药大学学报,2011,30(2):119-119. 被引量：2
3赵薇.PBL情境声乐教学法在学习民歌语言中的辅助作用[J].音乐时空,2015,0(4):180-181. 被引量：1
4文蕾.试论“PBL”教学法在声乐课堂上的操作模式[J].乐山师范学院学报,2016,31(8):82-87. 被引量：5
5刘颖.PBL教学法在高校声乐专业课堂中的应用研究[J].陕西教育（高教版）,2019(2):71-72. 被引量：3
6郭影强.借马扎诺目标看PBL[J].中国信息技术教育,2019(13):18-18. 被引量：1
7董永涛,赵波,杨曼,高飞.PBL教学法典型案例分析[J].云南民族大学学报（自然科学版）,2020,29(2):178-181. 被引量：19
8夏芳.小学音乐教学中趣味音乐教学的实施方法[J].求知导刊,2020(10):89-90. 被引量：1
9朱江月.利用项目化学习,提高音乐课堂实效[J].求知导刊,2021(43):94-96. 被引量：3
10温佳佳.项目化教学,让音乐课堂更精彩[J].教育界,2022(2):71-73. 被引量：6

共引文献1

1蔡丽珺.PBL教学模式在小学音乐课堂中的有效应用[J].课程教育研究,2025(2):145-147.

1胡婷.单元学历案在小学音乐课堂中的应用——以人教版小学音乐教材四年级上册“金蛇狂舞”一课为例[J].江西教育,2025(26):71-73.
2王瑞琪.游戏化教学在小学音乐课堂中的应用研究——以苏少版教材为例[J].故事家(上),2025(30):0034-0036.
3陈耿.“大概念”背景下的小学音乐大单元教学实践研究[J].新课程导学,2025(5):49-52.
4何艳.人教版小学音乐实践教学思考[J].山海经(中旬),2024(32):0025-0027.
5张艳艳.“一带一路”倡议下西安鼓乐对丝路沿线国家文化交流影响研究[J].新西部,2025(7):204-208.
6谢惠.高中音乐大单元教学中学生审美能力培养的实施路径探究[J].红树林,2023(5):0178-0180.
7蔡燕燕.江西洪兴大药房连续三年助力江西日报社(报业传媒集团)职工运动会[J].赣商(2095-6665),2023(12):23-23.
8贾智博.绛州鼓乐经典作品分析与传承实践研究--以运城师范高等专科学校为例[J].黄河之声,2025(11):78-81.
9习近平同马来西亚总理安瓦尔举行会谈[J].中国产经,2025(7):27-29.
10习近平抵达河内对越南进行国事访问[J].中国产经,2025(7):8-9.

江西教育

2025年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部