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“学、练、赛、评”视角下的小学体育课堂教学被引量：1

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摘要受传统教学模式的影响,在体育教学中,教师存在重教学、轻实践的问题。为了建构教学体系,提升课堂教学的效率,教师可以应用“学、练、赛、评”模式,这种教学模式不仅能让学生形成良好的锻炼习惯,还能提高学生的身体素质。本文从具体的教学案例出发,深入分析“学、练、赛、评”一体化在小学体育课堂中的应用策略。

作者朱伯仟

机构地区江苏省海安市明道小学

出处《江西教育》 2025年第27期108-110,共3页

关键词 “学、练、赛、评”一体化小学体育课堂教学

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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参考文献7

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江西教育

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