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创新职业本科教育人才培养模式的思考

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摘要新一代信息技术、新能源技术和先进制造技术等催生了高效能、高质量、高科技、绿色环保的新产品与新业态。面对全新业态,职业本科教育的人才培养必须契合新质生产力的发展需求,着力培养能够适应行业变革的高素质技术技能人才。新质生产力对职业本科教育人才培养提出的新要求复合型知识结构需求。

作者刘莉

机构地区贵州交通职业大学

出处《四川劳动保障》 2025年第14期185-185,共1页

关键词职业本科教育人才培养模式新一代信息技术

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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四川劳动保障

2025年第14期

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