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高中数学教学中学生思辨能力的培养策略被引量：1

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摘要在高中数学教学中,重视和培养学生思辨能力,对提升学生逻辑推理水平、增强学生创新能力及促进学生自主学习均有着深远意义,这是教育工作者应持续关注并着力实践的重要课题.因此,文章旨在分析高中数学教学中培养学生思辨能力的重要性,探讨如何具体实施以思辨能力培养为目标的教学策略,提出知识与情境相融、强调提问与回答、平衡自学与指导等建议,以期推动数学教育从单纯的知识传授向综合素养培养转变,更好地适应新时代教育的要求.

作者袁璐

机构地区山东省菏泽市单县第一中学

出处《数学学习与研究》 2025年第23期42-45,共4页

关键词高中数学思辨能力教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2025年第23期

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