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中华优秀传统文化融入高职舞蹈教学的路径研究

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摘要舞蹈是文化的生动载体。本文系统探究了中华优秀传统文化与高职舞蹈教学融合的路径,阐释二者结合的价值意义,并从优化课程设置、创新教学方法、拓展实践活动、加强师资建设与完善教材资源等维度全面论述了中华优秀传统文化与高职舞蹈教学的融合策略,并辅以典型案例分析。研究旨在为高职舞蹈教育改革提供实践指导,从而培养既具有文化素养又精通舞蹈技能的专业人才,促进中华优秀传统文化在高职舞蹈教学中的创造性转化与创新性发展。

作者刘玥

机构地区河南工业贸易职业学院

出处《戏剧之家》 2025年第21期151-153,共3页 Home Drama

关键词高职舞蹈教学中华优秀传统文化融合路径

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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