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核心素养视角下的初中化学实验教学

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摘要实验是初中化学教学的主要内容,也是学生获取能力与素养的关键途径。教师要重视实验教学,促使学生在切身体验中感知化学知识、提升学科能力,实现全面发展。因此,教师要摒弃以讲授为主的教学模式,立足核心素养开展实验教学。为学生创造更多的发展空间,从而培养他们自主思考问题、解决问题的能力和进行迁移与创新的能力。

作者朱海红

机构地区江苏省连云港市东海县白塔初级中学

出处《文理导航》 2025年第23期19-21,共3页

基金 2023年度江苏省教育学会“十四五”教育科研规划一般课题“基于核心素养背景下初中化学实验教学的策略研究”研究成果之一,课题编号:23A-18HXLYG232。

关键词初中化学实验教学核心素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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