摘要
我国各地不同地区的古建筑通常蕴含丰富的文化内涵,其中南充地区的古建筑数量众多,文化遗产丰富,在中国和老挝职业教育中,可探寻教育体系和南充古建筑艺术的有机融合策略,具体而言南充包括阆中古城与川北大木偶戏等文化资源。首先,以工作坊和构建课程体系等形式对中老两国职业教学中上述南充资源的潜力深入分析研究,使学生的本土文化认同感和国际文化认同感进一步增强;然后,深入分析研究中老建筑职业教育和南充古建筑文化教学融合时的机遇与挑战,如教学策略与内容创新、培育具备国际竞争力的专业人才、促进两国文化理解和交流等多种问题。
出处
《砖瓦》
2025年第8期174-176,共3页
Brick-tile
基金
教育部中外人文交流中心中外人文交流研学实践研究所2024年度人文交流专项课题“依托南充文化资源和古建筑建造艺术构建(中老)职业教育人文交流研学探索与实践”,课题编号:CCIPE-YXSJ-20240177。
