摘要
高质量发展专业学位研究生教育,是当前我国培养高层次应用型人才的重要举措之一。实践教学是专业学位研究生培养方案中的重要环节。目前研究普遍认为文科专业学位研究生的实践水平相对低下,究其原因,课程设置与学术硕士同质化现象严重、实践环节师资指导不到位、实践基地管理不规范等。本文从中日比较的研究视角,提出了改进实践课程设置、加快稳定的专业师资队伍建设、学校及实习单位协调发展等建议,旨在为有效提升学生的实践素养。
基金
华北理工大学2024年研究生教育教学改革重点研究项目“中日文科专业学位研究生实践教学改革模式比较研究”(YJG202411)。
