摘要
地理学兼有自然科学和社会科学的性质,在现代科学体系中占有重要地位,是开展科学教育的重要学科。文章在科学素养统摄角度下,厘清了科学教育的内容维度,结合地理学科特征系统剖析了科学教育与地理学科核心素养的契合关系,阐明了高中地理教学落实科学教育的内容要义,并针对性地提出了实现策略,旨在为高中地理学科落实科学教育和提升学生科学素养水平提供借鉴。
出处
《中学地理教学参考》
2025年第20期4-9,共6页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
中国教育学会2024年度教育科研重点规划课题“大数据时代下AI赋能地理课堂的智能化教学模式研究”(No.202416293612A)的阶段性研究成果。
