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浅析家庭故事对初中道德与法治课堂的情感作用

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摘要在初中道德与法治课堂教学过程中,家校共育异常重要,直接关乎学生道德素养及法治意识的培养,是达成教育的一种有效方式。在当前阶段的课堂教学中,通过家庭故事的引入对初中道德与法治课堂的情感作用产生积极突出的影响,让学生养成正确的三观。本文巧妙地从家庭故事角度立足,通过家庭故事对中国道德与法治课堂的积极情感作用进行相关的阐述说明,并提出有效的方法来助力初中道德与法治课堂实现更好的发展。

作者孙凤珍

机构地区山东省日照市田家炳实验中学

出处《当代家庭教育》 2025年第6期8-10,共3页

关键词家庭故事初中道德与法治课堂情感作用

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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2025年第6期

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