摘要
新时代艺术学学科体系的高质量建构,亟需在学科群建设中贯彻守正创新的发展理念,其具体实施路径的科学性、精准性及战略高度,则依赖于建立在深度本体论解析基础上的学科认识论体系。本次对话立足艺术学理论或曰艺理学的学科认识论逻辑,聚焦中国式设计学学科体系的建构与发展问题,系统阐释艺术学学科门类与交叉学科视域下的设计学学科建设范式,以及在艺术学学科内缺失设计学学科之体制机制的危害。对话遵循由问题导向至学理分析再到实践路径的论证框架,旨在引导学界立足艺术学构建具有中国特色、体现时代精神的现代设计学学科体系认知模型,从而为推进艺术学学科集群的优化升级提供理论支撑,特别是在设计学学科建设机制创新与高端人才培养模式改革领域,形成具有借鉴价值的理论范式与实践方略。
出处
《艺术教育》
2025年第11期23-28,共6页
Art Education
