摘要
2020年1月,教育部教育考试院正式发布了《中国高考评价体系》,该体系明确了高考的核心功能、考查内容、考查要求以及考查载体。它作为实现立德树人根本任务的顶层设计,旨在服务高校人才选拔和引导高中教学,为教育工作者和一线教师提供了应对高考综合改革的策略和方法。我们深刻认识到,这场改革不仅关系到升学制度的优化,更是对“培养什么样的人、如何培养人”这一教育核心问题的深入解答。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第8期1-1,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
