考试评价改革赋能基础教育高质量发展的河北探索

导出

摘要新时代新变化对考试评价提出新的挑战,评价工作内外环境、评价形式与内容都发生了重大变革,进一步强化教育考试评价工作是时代发展的必然选择,更是办好人民满意教育的迫切需要。2023年5月,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,加快扭转教育功利化倾向,形成健康的教育环境和生态。”

作者董立彬符华均

机构地区不详

出处《考试与招生》 2025年第5期54-57,共4页

基金 2024年度河北省教育考试招生研究重点课题“人工智能在教育考试评价中的应用研究”研究成果,课题编号:HBJK2024009。

关键词高质量发展考试评价基础教育河北探索

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黎志玲.核心素养导向的小学数学“教—学—评”一体化设计研究[J].成长,2025(9):157-159.
2刘阿秀,冯磊.高等教育功利化倾向的现实表征、成因分析及纾解之道[J].现代交际,2024(2):95-103.
3阚维,孙友鹏.教育生态学视角下的中小学学校环境评估:理论、实践与展望[J].教育与教学研究,2024,38(12):96-107. 被引量：1
4辛夷坞.为什么要完善学生实习实践制度?[J].黄金时代,2025(10):55-57.
5封世蓝,姜晓琨.以科学的人才观推进新质生产力发展[J].当代中国马克思主义研究,2024(1):68-78.
6吴秀慧.浅谈信息技术背景下高中英语考试评价的模式创新[J].中华活页文选(高中版),2025(11):0196-0198.
7刘淑君.师范生感知数据驱动决策:自我效能与焦虑感[J].教师教育论坛,2025,38(2):80-87. 被引量：1
8张婷.在中职语文课程教学中挖掘中华传统文化的育人力量[J].文学与人生,2022(16):40-42.
9陆璟.核心素养导向下考试评价体系的路径优化[J].中国基础教育,2025(5):46-50. 被引量：2

考试与招生

2025年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

考试评价改革赋能基础教育高质量发展的河北探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史