摘要
以DeepSeek等生成式人工智能(以下简称GenAI)为代表的新兴技术正深刻推动着产业与教育两大场域的变革。在此背景下,深化产教融合已上升为高职教育主动适应技术革新浪潮、有效服务产业转型升级、切实提升人才培养质量的核心战略支点与必经路径。这要求高职教育必须突破传统发展逻辑的桎梏,将人工智能(以下简称AI)赋能的数智化转型视为增强自身适应性与竞争力的关键内生变量,并着力推进整体性、系统性变革。值得关注的是,AI技术对高职教育的渗透已超越简单的工具性应用层面,正通过数据驱动、平台赋能与场景重构,加速构建“行业定标、校企共育、精准输送”的产教融合新生态,日益成为推动产教融合向纵深发展的战略性引擎。
作者
池春阳
李震
Chi Chunyang;Li Zhen(Wenzhou Polytechnic,Wenzhou 325035;College of Education,Wenzhou University,Wenzhou 325035)
出处
《浙江社会科学》
北大核心
2025年第7期109-112,158,共5页
Zhejiang Social Sciences
基金
浙江省哲学社会科学规划课题“中国式现代化视域下的社会科学理论与方法研究”(编号:24NDWT001Z)的研究成果
全国教育科学规划课题国家一般项目《面向本地创新能力提升的产教融合型城市建设研究》(课题批准号:BJA240172)的阶段性成果
