名著导读评一体化在初中语文教学中的应用探讨

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摘要随着教育改革深入开展,初中语文教学愈发注重对学生综合素养的培育,名著阅读是语文教学的关键组成部分,其教学方法是否有效,直接影响学生阅读能力与文学素养的提升水平。剖析名著导读评一体化在初中语文教学中的应用,说明其内涵与优势,阐明当下初中语文名著教学的现状,详细论述导读评一体化教学模式的实施策略,旨在为初中语文名著教学提供有借鉴意义的参考,提高教学质量,助力学生全面成长。

作者田小将

机构地区北京市房山区教师进修学校

出处《中学语文》 2025年第18期63-65,共3页

关键词名著导读评一体化初中语文教学应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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