阅读策略下物理问题解决能力培养模式

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摘要阅读策略是指读者在阅读过程中,为了更有效地获取和理解信息,而采取的一系列有意识的、有计划的行动。这些策略不仅能够帮助读者提高阅读速度和理解能力,还能够在解题过程中发挥重要作用。例如,通过预测、提问、总结等策略,学生可以更好地理解题目要求,明确解题方向;通过关联、图像化等策略,学生可以更好地将物理知识与实际问题相结合,提高解题的灵活性和准确性。

作者黄卓华

机构地区湖北省十堰市郧阳中学

出处《读报参考》 2025年第17期32-32,共1页 Newspaper Reference

关键词图像化提问阅读策略物理问题解决预测总结

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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