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“双减”政策背景下的初中语文作业设计策略被引量：1

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摘要 “双减”背景下,许多教师开始探索减轻学生作业负担的有效方法。初中语文教师应顺应教学形势的变化,调整作业设计方式,保证语文作业的实效性。基于此,本文先阐述了“双减”政策的内涵,然后分析了“双减”背景下,初中语文作业设计的意义和原则,最后从设计预习类作业、生活化作业、跨学科作业等六个角度,探讨了“双减”背景下初中语文作业设计的策略。

作者张丽香

机构地区甘肃省白银市景泰县草窝滩初级中学

出处《中学生作文指导》 2025年第3期98-101,共4页

关键词 “双减”政策初中语文作业设计

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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