摘要
文艺精品是“思想精深、艺术精湛、制作精良”的优秀文艺作品,经得起历史的检验,具有强烈的吸引力和感染力。对艺术院校而言,文艺精品在思想共鸣、价值引领、知识传递方面有较大影响,兼具艺术品格、典型榜样的作用。艺术院校落实“立德树人”根本任务,在思想政治教育方面具有特殊性,需要立足专业特色开展思政课教学设计,挖掘文艺精品的思想内涵、发挥文艺精品的育人功能,以文艺精品的思想内涵与艺术品质为切入点,探究文艺精品的价值传导与育人逻辑,系统整合文艺精品资源,针对不同艺术门类精选作品,建立“思政+艺术”教学资源库,链接作品与教学过程,开展“课堂—实践—拓展”多维教学,实施思政课浸润式教育,构建多元主体协同育人机制,思政教师与专业教师双向提升、推进项目式合作,从空间、文化活动等方面打造立体化艺术育人环境,探索艺术院校思政课与专业教育协同育人的创新路径,提升思政教育的专业契合度与育人实效性,实现“以艺育德”的育人目标。
出处
《艺术科技》
2025年第7期120-122,共3页
Art Science and Technology
基金
2022年度中国艺术职业教育学会科学研究项目“文艺精品融入艺术院校思想政治理论课的实施路径研究”成果,项目编号:CEFA2022042。
