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公共艺术课程融入高校“大思政”教育创新体系研究 被引量：54

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摘要 高校所有课程都要发挥思想政治教育作用，公共艺术课程必然承栽思想政治教育的功能。通过形象生动的审美体验与认知，激发大学生的审美情感，达到“润物细无声”的思想政治教育目标。“特色性”内容的融入．便于大学生受众对中华优秀传统文化艺术及地方特色文化艺术形成良好的审美自觉。
作者 李骏 党波涛
机构地区 南京财经大学 华中师范大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期30-32,共3页 China Higher Education
基金 江苏省社会科学基金项目"潜隐德育视野下江苏高校公共艺术课程建设研究"(17MLB006)的研究成果
关键词 艺术课程 教育创新体系 思想政治教育目标 高校 大学生受众 地方特色文化 传统文化艺术 教育作用
分类号 G641 [文化科学—高等教育学] J0-4 [艺术—艺术理论]
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参考文献4

二级参考文献19

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共引文献6326

同被引文献269

引证文献54

中国高等教育
2018年 第1期

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