摘要
普通话与教师口语是师范类专业的一门必修课,不仅有利于提高师范生的教学能力,还能为其语言能力发展和互动交流奠定坚实的基础。基于此,分析普通话与教师口语课程思政建设意义,阐述普通话与教师口语课程思政建设目标与具体内容,探讨普通话与教师口语课程思政建设策略、评价体系,以将知识传授与价值引领相结合,提高普通话与教师口语课程教学效果,实现“三全育人”目标。
出处
《教育信息化论坛》
2025年第7期163-165,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2022年度陕西省“十四五”教育科学规划课题“《普通话与教师口语》课程思政建设的实践探索”(SGH22Y1538)研究成果。
