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初中物理教学中关键能力培养的实践探索被引量：1

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摘要随着新课改的逐步推进,初中物理教师应主动调整教学重心,以发展的眼光看待学生,结合物理学科属性以及核心素养内涵优化设计教学方案,分步骤、有目的地培养学生关键能力。本文探讨了基于关键能力培养的初中物理教学实践,提出了具体的教学策略和方法。通过创设启发性情境、聚焦真实问题探究、强化合作学习模式、深化知识理解策略以及加强知识应用引导,教师能够有效激发学生的学习兴趣,提升学生的实践应用能力、概括理解能力、创新思维能力和实践探究能力。

作者刘蕾

机构地区山东省临沂市启阳实验学校

出处《华夏教师》 2025年第15期111-113,共3页

关键词关键能力培养初中物理教学实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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