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以“四个一体化”贯通党团队一体化育人全链条——以辽宁省鞍山市铁西区实验学校为例

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摘要入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”。为了达成党、团、队育人体系的无缝对接与深度融合,引领青少年在成长的起始阶段便筑牢根基、把稳方向,学校工作需探索党团队工作“四个一体化”的实践路径,着力推动党团队育人链条相互衔接、相互贯通,让青少年稳稳接过红色“接力棒”,在新时代新征程中坚定前行。

作者温平远王畅刘莹

机构地区辽宁省鞍山市铁西区实验学校

出处《华夏教师》 2025年第14期3-5,共3页

关键词党团队一体化育人链条 “四个一体化”

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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2025年第14期

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