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技工学校“电商直播”课程产教融合育人模式探索

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摘要文章聚焦当下技工学校电子商务课程,深入剖析其现存问题,如理论与实践脱节、教学内容滞后、师资力量不足等。同时,探讨产业融合的理论基础及其对教育产生的影响。基于此,提出技工学校电子商务课程与产业融合的具体途径及实施策略,包括共建课程体系、共享教学资源、共育师资队伍等,旨在为技工学校电子商务教育改革提供具有参考价值的思路与方法。

作者李亭亭

机构地区桂林市第二技工学校

出处《中国电子商务》 2025年第11期53-56,共4页 E-commerce in China

关键词电子商务电商直播产教融合教育创新实践策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2025年第11期

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