摘要
高校档案馆作为面向高校教职工及学生群体的高校重要职能部门,在高校教育中占据着举足轻重的地位,同时新发展的时代对高校档案馆提出了新的要求,建立高校档案馆服务质量评价体系对于实现高校档案馆服务水平进入世界前列具有重要意义。在现有研究基础上,引入“全评价”理论,构建出了包含3个维度,8个一级指标,16个二级指标,55个三级指标的“三维一体”评价指标体系,并从“全评价”理论的六个要素对评价要素进行了全面分析,最终构建出了高校档案馆服务质量评价体系。本文旨在为档案馆服务工作提供改进方向,提高高校档案馆服务水平。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第11期269-271,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
内江师范学院校级科研项目“‘三全育人’视域下数学师范专业本科生就业困境及解决路径研究”(编号:2024QNW26)成果。
