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“双减”背景下提升小学英语口语交际能力的对策

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摘要英语口语交际能力的提高,可以促使学生走出“哑巴英语”的困境,形成良好的英语思维;可以提高学生的跨文化交际水平,促使他们更好地认识与理解世界。基于此,文章立足于培养小学生英语口语交际能力的对策,从四个方面进行了详细阐述,即引导学生复述课文,加深他们对所学内容的理解;依托英语绘本,强化学生的联想和创新能力;丰富口语活动,激发学生的学习兴趣;培养口语习惯,有效强化学生的语感。以期能为教师创建“提质增效”课堂提供一些有益的思考。

作者李绍锁

机构地区威宁县金斗镇红石小学

出处《特区教育》 2025年第31期61-63,共3页

关键词英语口语交际能力复述课文英语绘本口语活动口语习惯

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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