摘要
“三线建设”时期随着工业备战展开,大批高校向“三线建设”地区内迁,对迁入地居民的人力资本积累产生了深远影响。本文基于“三线建设”期间高校迁徙数据与1990年人口普查微观抽样数据,采用队列双重差分法,检验“三线建设”时期高等教育布局调整对当地居民人力资本积累的影响及其机制。研究发现,“三线地区”的高校迁入显著提高了当地居民的受教育水平。机制检验结果表明,“三线地区”的高校迁入通过遗留高等教育资源与革新婚姻生育观念产生人力资本效应。异质性分析表明,女性和农村居民受到更加显著的影响。“三线建设”时期的高等教育布局调整对促进我国长期人力资本积累具有深远的历史意义。
During China s Third Front Construction period,72 universities were relocated to interior regions,profoundly affecting local human capital accumulation.Using manually collected university relocation data and the 1990 census data,this paper employs a cohort-based difference-in-differences approach to estimate the impact of exposure to higher education institutions on individual human capital investment.We find that exposure to Third Front university relocation leads to a 0.067 increase in individual average years of schooling.Mechanism analysis suggests that this effect stemmed from increased higher education resources supply and shifts in marital decisions of residents.Women and rural residents experienced more significant impacts.The study highlights the long-term impact of state-led higher education institution relocations on human capital accumulation.
作者
徐万蓉
林璐
哈巍
XU Wanrong;LIN Lu;HA Wei Page
出处
《北京大学教育评论》
北大核心
2025年第2期109-132,191,共25页
Peking University Education Review
基金
研究阐释党的二十大精神国家社会科学基金重点项目“高等教育区域布局调整促进科技创新、经济高质量发展的机制研究”(23AZD036)
教育部人文社会科学重点研究基地“十四五规划”重大项目课题“经济高质量发展下教育资源配置研究”(22JJD880004)。
