摘要
“新工科”背景下,探索“数字图像处理”课程建设新举措,结合人工智能的理论知识和前沿科研进展,对“数字图像处理”课程进行教学改革。更新、完善、补充教学内容;以计算机视觉领域中的典型任务为案例,补充更多基于人工智能和图像处理实际应用的教学案例;引入并讲解当前数字图像处理领域人工智能技术前沿发展趋势和研究成果;探讨如何结合教师的科研项目,进一步开展深入的学习和研究;鼓励学生采用Python+OpenCV+Pytorch的编程语言,以及深度学习开发平台进行实验和大作业的编程。
出处
《工业和信息化教育》
2025年第6期21-25,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2023年北京航空航天大学教学改革重点项目“基于‘数字图像处理’国内外课程教学范例融通互补建设举措探索”(项目编号:暂无),2023年北京航空航天大学教学改革重点项目“‘数字图像处理’多维协同课程团队建设——2023年校级基层教学组织试点”(项目编号:暂无)
2022年北京航空航天大学教学改革项目“‘新工科’背景下‘数字图像处理’课程建设举措探索”(项目编号:暂无)。
