摘要
随着互联网信息技术的高速发展,网络与现实的交织愈加紧密,青少年网络使用引发网络表达泛道德化风险。本文旨在分析青少年网络表达泛道德化风险的生成机制,并提出相应的治理策略。通过研究指出,青少年网络表达出现虚拟性与隐匿性、即时性与便捷性、圈层化与泛娱乐化特点,青少年受到道德认知偏差、道德情感波动、道德意志薄弱的影响,网络文化的多元性、网络信息的碎片化、网络监管的滞后性则加剧了青少年网络表达泛道德化风险。对此,提出了加强青少年网络道德教育、优化网络环境和构建社会支持体系等治理策略,引导青少年树立正确的道德观念,规范网络表达行为,降低泛道德化风险,为构建健康安全的网络环境提供理论支持和实践指导。
出处
《中学政治教学参考》
2025年第16期1-1,4-8,共6页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
河南省教育科学“十四五”规划2022年度重点项目“音乐治疗对青少年网络道德发展的促进机制研究”(项目编号:2022JKZD23)
2021年河南省社科规划项目“音乐治疗对大学生网络成瘾的干预机制研究”(项目编号:2021BYS035)阶段性成果。
