摘要
为推进教学改革,以育人方式变革创新人才培养方式,近年来江苏省镇江市润州区依托班教小组改革成果,逐步构建了以制度为导向,以教师培训为动能,以项目课题为引领,以合作交流为纽带,以校本实践为核心的全员成长导师制工作体系。自全员成长导师制实施以来,江苏省镇江市润州区坚持在实践中探索,通过校本实践涌现出一批典型案例,形成了区域经验,导师育人水平得到提高,学生的心理健康和生活需求被重视和满足,全面育人机制取得一定的成效。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第5期137-139,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
