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指向深度学习的初中物理实验教学策略研究

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摘要实验是初中物理教学的重要组成部分,旨在培养学生的科学探究精神与能力。深度学习理论强调对知识进行深度理解,这对初中物理实验教学具有重要的指导意义。文章基于深度学习理念探究了初中物理实验教学的价值,并从设置深度教学目标、拟订科学实验计划、优化实验情境创设和开展实验教学评价四个角度出发提出了具体的教学建议,希望能为提高初中物理实验教学质量提供有益参考。

作者李华明

机构地区黄平县旧州第二中学

出处《名师在线(中英文)》 2025年第18期52-54,共3页 Elite Teachers Online

关键词初中物理深度学习实验教学

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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