摘要
工匠文化作为新型工匠人才培养的价值基础与内生性动力,其深层文化基因与思维范式为思政课提供了独特的话语资源与实践路径,促进了职业素养教育与社会主义核心价值观培育在范式层面的有机结合。文章通过构建“三维一体”教育融合范式,协同推进课程思政与思政课程育人机制,搭建健全的质量保障体系,为新时代高职教育落实立德树人根本任务、服务产业升级需求提供了理论支撑与实践参考。
出处
《济南职业学院学报》
2025年第2期63-68,共6页
Journal of Jinan Vocational College
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目“新质生产力背景下高职工匠文化教育创新发展研究”(2024SJSZ0282)
江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“新时代高职思想政治理论课与工匠文化教育融合研究”(2023JSSZYB41)。
