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“三全育人”视域下中职思政教学的优化路径被引量：2

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摘要思政教学是学校教育的重要内容。文章运用经验总结的研究方法,介绍“三全育人”的内涵,归纳“三全育人”视域下中职思政教学现存的问题,即部分教师思政教学及合作意识不足、部分学校思政教学持续性不足和思政教学载体单一等,并由此提出思政教学的优化路径,指出要推动全体教师深度配合,形成全员育人合力,通过把握思政教学的重点环节打造全过程育人体系,借助多元化思政教学载体构建全方位育人格局,目的是通过思政教学有效落实立德树人根本任务。

作者张全礼

机构地区绍兴市职业教育中心

出处《教师》 2025年第15期32-34,共3页 Teacher

关键词 “三全育人” 立德树人思政教学

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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