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素质教育要求下的高中地理项目式教学设计——以“双碳”主题活动为例被引量：2

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摘要素质教育作为我国教育规划的组成部分,对学生的综合能力和全面素养提出了较高要求。地理学科核心素养作为地理教学设计的核心,与素质教育的要求高度契合,促使地理学科成为素质培育的优良平台。文章基于高中地理项目式教学实践,融入素质教育要求,进行“双碳”主题活动设计,以发挥地理课堂的深层功能。

作者潘怡倩黄榕青

机构地区福建师范大学地理科学学院、碳中和未来技术学院福建师范大学附属中学

出处《中学地理教学参考》 2025年第15期41-44,48,共5页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词素质教育项目式学习教学设计 “双碳”目标

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2025年第15期

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