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“教育家精神”的演进理路、时代内涵与弘扬践行

The Evolution,Connotation of the Times,and Promotion and Practice of“Educator Spirit”
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摘要 “教育家精神”是习近平总书记在第三十九个教师节之际提出的,这是中国全体教育工作者的鲜明特征和特有的精神风貌。教育家精神更是对于中华传统尊师重道精神的继承和创新,弘扬教育家精神以及提出弘扬教育家精神之有效路径有其必要性和迫切性,把握教育家精神的演进理路和基本内涵是弘扬和践行教育家精神的应然之举。针对当下教育所面临的现实困境,以寻求良方更好地满足现实的需要。本文立足于教育家精神的演进理路及科学内涵,提出弘扬教育家精神的有效路径。 “Educator Spirit”was proposed by President Xi Jinping on the 39th Teachers’Day,representing the distinct characteristics and unique spiritual appearance of all Chinese educators.Grasping the evolution and basic connotations of the educator spirit is an essential step in promoting and practicing this spirit.This paper,based on the evolution and scientific connotations of the educator spirit,proposes effective ways to promote it.
作者 严思嘉 YAN Si-jia(School of Marxism,Xinjiang University,Urumqi Xinjiang 830046,China)
出处 《教育科学文献》 2025年第5期179-183,共5页
关键词 教育家精神 演进理路 内涵 路径 educator spirit evolution connotation path
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参考文献11

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