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构建初中道德与法治教育家校共育长效机制的思考

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摘要在初中道德与法治教育中,家校共育面临诸多挑战,如沟通不畅、职责不明、活动形式单一等。因此,本文提出了平等合作、因材施教、持续发展、共同责任等原则,阐述了借助现代信息技术拓展沟通机制、明确家校职责制订教育方案、开展亲子法治教育活动、表彰积极参与的家长并进行学生综合评价等策略,以促进家校紧密合作,提升初中道德与法治教育质量,培养学生良好的道德品质和法治观念,为学生的全面发展和健康成长奠定坚实基础。

作者赵各有

机构地区甘肃省陇南市西和县城关九年制学校

出处《当代家庭教育》 2024年第24期19-21,共3页

关键词初中教育道德与法治家校共育长效机制

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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