摘要
随着人工智能的发展,教育界正在经历数字化转型,高职院校在培养技术型人才方面迎来了新的机遇,也面临着新的挑战。因此,教师的数字胜任力日益成为实现教育现代化的关键。文章探讨了高职院校教师数字胜任力的提升路径,分析教师应该具备的基础技能、运用能力和数字意识,以及相关的提升阶段:基础培训、技术适应、教学创新及终身学习。借助AI辅助教学平台,教师能够提供丰富的个性化的教学方式,从而提高教学质量和学生的学习效率。
出处
《电脑知识与技术》
2025年第15期173-175,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
江苏省哲学社科一般项目:人工智能背景下高职院校教师数字胜任力提升路径研究(项目编号:2024SJYB0626)研究成果。
