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体教融合视域下高校体育“以体育人”的困境与路径探析——以西北工业大学为例

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摘要本文运用文献资料法、问卷调查法、教学实践法等科学研究方法,基于体教融合时代背景,结合高校人才培养目标与学校体育育人目标,对陕西省高校体育课程育人困境与存在问题进行探析,并以西北工业大学体育课程改革为切入点,对高校体育课程协同育人具体路径进行探析,旨在明晰高校体育育人现状与实施路径,构建体教融合视域下陕西省高校体育课程育人机制。

作者郝玮李楠

机构地区西北工业大学西藏民族大学体育学院

出处《新体育(下半月)》 2025年第6期53-54,共2页 New Sports

基金陕西省“十四五”教育科学规划2024年度课题(项目编号:SGH24Y2901)。

关键词体教融合陕西省高校以体育人

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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新体育(下半月)

2025年第6期

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