摘要
随着我国高职教育的不断深入发展和普及,五年制高职学历教育已成为培养高素质技术技能人才的重要途径,越来越多的学生选择五年制高职教育作为自己的职业发展之路,这对推进新时代背景下五年制高职“以生为本”的教育管理工作方法的创新、帮助五年制高职学生树立正确的世界观、人生观和价值观提出了更高的要求。因此,本文通过对五年制高职学生教育管理工作中存在的问题及原因进行分析,提出了加强心理健康教育、提高学生自主管理能力、强化安全管理工作、做好职业生涯规划以及实行以辅导员为主导的管理制度等策略,做到“以生为本”。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第9期254-256,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2023年度江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题项目“全面推进乡村振兴视阈下农职院校‘耕读+劳动’育人策略研究”(编号:23FYHLX082)
2023年度江苏农牧科技职业学院教育教改课题“供给侧改革视阈下农林院校创新创业教育路径研究”(编号:JYYB202303)成果。
