摘要
新媒体时代,高校辅导员的职业发展面临全新变革。文章旨在深入剖析新媒体时代辅导员职业发展状况,探寻有效的多维拓展路径,提升高校学生工作质量,促进学生全面成长。文章采用理论研究法,通过梳理大量相关文献,了解辅导员职业发展研究的现状与趋势,并结合实践经验,提出切实可行的发展策略。文章研究发现,辅导员作为高校学生思想政治教育与日常管理的关键力量,职责涵盖思想引领、日常事务管理、成长发展指导等多方面。但在新媒体环境下,辅导员职业发展面临诸多挑战。部分辅导员的新媒体素养不足,难以熟练运用新媒体平台与学生沟通及筛选整合信息;网络舆情应对困难,难以及时察觉舆情,且处理策略欠佳,易导致舆情恶化;新媒体带来的学习、监管及教育工作任务加重,导致时间与精力分配不均,影响工作效率与身心健康。针对这些问题,文章提出多维拓展策略予以应对,包括强化新媒体素养培训、构建多元沟通互动机制、提升网络舆情应对能力优化时间管理与工作规划、依托新媒体创新思政教育等。
出处
《新闻研究导刊》
2025年第5期124-128,共5页
Journal of News Research
基金
2021年度山西省“十四五”规划思想政治课教师与专职辅导员专项课题“高校辅导员职业风险认知特征及影响因素研究”成果,项目编号:SZ-21094。
